Goiânia: pequenos alunos ouvem músicas infantis com roupagem clássica

Goiânia – Músicas infantis como “sambalelê”, “caranguejo” e ciranda-cirandinha” são clássicos populares conhecidos e ensinados na maioria das instituições de ensino infantil pelo país. No entanto, uma nova iniciativa do projeto Concertante Primeira Infância proporciona uma nova experiência a crianças com a apresentação das canções executadas com instrumentos clássicos, como violoncelo e flauta.

Nessa terça-feira (13/9), os alunos atendidos no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Goiânia Viva, na capital goiana, receberam a visita do projeto, que foi criado no Rio de Janeiro. A cidade goiana é a segunda capital no Brasil a receber a iniciativa.

E a criançada gostou do que viu e ouviu. Meninos e meninas que, apesar da pouca idade, se mostraram bastante interessados na apresentação. Os olhinhos ficaram praticamente vidrados no desempenho dos artistas.

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Projeto tem apoio da Lei de Incentivo à Cultura e do banco Votorantim Vinícius Schmidt/Metrópoles

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O projeto Concertante Primeira Infância é obra da empresa carioca Ártemis, formada por artistas, músicos e professores Vinícius Schmidt/Metrópoles

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A apresentação no CMEI Goiânia Viva encerra um tour de uma semana por diversas unidades educacionais da capital Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Goiânia Viva recebe concerto de música clássica Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Alunos interagem com os profissionais Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Crianças ouviram clássicos populares no ritmo clássico Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Projeto é uma iniciativa carioca Concertante Primeira Infância Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Instrumentos como flauta e violoncelo fazem parte da apresentação Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Artistas durante a apresentação Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Violoncelista tocando seu instrumento Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Artista se movimenta durante apresentação no CMEI Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Piano sendo tocado durante etapa do projeto Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Artista se movimenta durante apresentação no CMEI Vinícius Schmidt/Metrópoles

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O projeto tem um aspecto bastante lúdico Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Crianças não tiraram os olhos dos artistas Vinícius Schmidt/Metrópoles

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A criançada se diverte observando evolução dos artistas Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Flautista durante apresentação em Goiânia Vinícius Schmidt/Metrópoles

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Projeto Concertante

Desenvolvido por um grupo de músicos, artistas e professores e aprovado em 2020 pela Lei Rouanet, os principais objetivos do projeto são proporcionar às crianças da primeira infância novas formas de ouvir, ver e sentir a música. Além disso, o foco também é ampliar a escuta, valorizar o silêncio, perceber o diálogo entre os instrumentos e escutar a música a partir de outros ângulos.

Longe da formalidade, as apresentações não são feitas em palco, mas em meio a uma roda de crianças para gerar a proximidade e a interação com a música.

Muito além da diversão, o objetivo do projeto é tornar a musicalidade um instrumento presente na educação das crianças da primeira infância, conforme explica a coordenadora técnica e musical, Adriana Rodrigues. “Através da sensibilização da música, a criança pode trabalhar a sua expressão criadora, identidade e cultura. Pode se expressar ou trabalhar a sua escuta do mundo, compreender a paisagem sonora que a gente vive, interferir nessa paisagem sonora, e extravasar toda arte que tem dentro dela”, destaca Adriana, que é doutora em música, professora do Conservatório Brasileiro de Música do Centro Universitário (RJ) e da UniRio, e presidente do Foro Latino Americano de Educácion Musical (FLADEM).

Recursos pedagógicos

Além de proporcionar a experiência com a música para crianças, o projeto Concertante também valoriza a formação dos profissionais que atuam no ensino infantil. Em Goiânia, foram realizadas diversas palestras e capacitações de professores e equipes multidisciplinares que atuam na rede de Educação básica da capital.

As palestras tiveram como tema central “Educação Musical na Primeira Infância” e foram ministradas pela coordenadora do projeto Adriana Rodrigues. Participaram profissionais de educação, psicologia, terapeutas e demais profissionais que atuam com o desenvolvimento humano.

O projeto tem recursos da Lei de Incentivo à Cultura e do banco Votorantim e, em Goiás, tem o apoio institucional da Prefeitura de Goiânia, Universidade Federal de Goiás (UFG) e do Instituto Federal de Goiás (IFG).