Em 8 meses, ocorrências por uso de celular caem 75% em escolas de SP
Quando proibição ao aparelho começou a valer, em fevereiro, eram mais de 24 mil casos registrados. Agora, número caiu para menos de 6 mil
atualizado
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As ocorrências por uso de celular nas escolas da rede estadual de São Paulo caíram 75% entre o início deste ano, quando começou a valer a proibição ao aparelho nos colégios, e o mês de outubro.
O dado é da Secretaria Estadual da Educação (Seduc), que tem contabilizado os casos desde fevereiro. Segundo a pasta, no primeiro mês do ano letivo foram registrados cerca de 24 mil casos de uso de celular na plataforma Conviva-SP. Em outubro, o número caiu para menos de 6 mil.
O governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) aprovou a lei que veta celulares e outros aparelhos eletrônicos nas escolas, em dezembro de 2024. A gestão afirma que as escolas têm se comprometido em garantir o cumprimento da regra por meio de ações pedagógicas e de sensibilização com estudantes e responsáveis.
“As equipes escolares têm autonomia, respaldada pela legislação estadual, para definir as melhores estratégias de aplicação da lei, registrando no Conviva-SP apenas situações que comprometam o previsto na norma”, diz a pasta em nota.
O que dizem as leis que vetam celular nas escolas
- Alunos ficam impedidos de utilizar celulares e outros aparelhos eletrônicos, inclusive no recreio.
- Há exceções, como uso em atividades pedagógicas.
- Também fica permitido celular para acessibilidade, inclusão e atendimento às condições de saúde dos alunos.
- A lei estadual prevê que as escolas criem mecanismos para guardar o celular longe das crianças, caso elas tragam.
A secretaria lembra que a lei não prevê sanções ao estudante e que “cabe à gestão escolar dialogar com os responsáveis e definir as medidas adequadas”.
Desde que a lei entrou em vigor, estudantes tiveram que enfrentar uma mudança nos hábitos. Como mostrou o Metrópoles, a proibição foi marcada pela resistência dos alunos no início, especialmente no caso dos estudantes do ensino médio.
Escolas que conseguiram implementar bem a medida, no entanto, relatam que houve melhora na aprendizagem dos alunos, além de ganhos na socialização.
