Chegou o primeiro dia de aula. E agora? Confira dicas para pais e filhos passarem pelo período de adaptação

As férias acabaram e o tão esperado primeiro dia de aula chegou. Enquanto alguns pais respiram aliviados pelo fim da folga dos filhos, outros ficam apreensivos por mandar os pequenos para a escola, seja pela primeira vez ou em uma nova instituição de ensino.

Será que meu filho vai se sentir bem no novo ambiente? Será que os amiguinhos vão tratá-lo bem? A verdade é que não é fácil para nenhum dos dois lados. O processo de adaptação escolar varia muito de criança para criança e o esforço para os pequenos ficarem bem na nova rotina, com pessoas desconhecidas, tem que ser feito em conjunto.

Por isso, selecionamos algumas dicas para facilitar o processo:

Para a criança que vai à escola pela primeira vez

• A psicóloga e especialista em análise do comportamento  Marina Costa Oliveira tem formação avançada em terapia analítico comportamental infantil. Ela aconselha os pais a conversarem com os filhos, uma ou duas semanas antes da ida à escola, sobre como a experiência escolar é prazerosa. Cite como exemplos a interação com os novos coleguinhas, brincadeiras lúdicas, novas aprendizagens, o momento do lanche e do parquinho, entre outros.
• Para Marina, é muito importante falar a verdade para a criança, não tentar enganá-la dizendo que “vai ali e já volta” ou que vai “lá fora”. Os responsáveis devem agir de forma simples, coesa e com segurança.
• Uma boa dica da psicóloga é dar algo pessoal para que a criança tome conta, um objeto que a criança identifique que seja importante para o pai ou a mãe como por exemplo: caneta, batom, chaveiro, de modo que ela fique responsável por tomar conta desse objeto e entregar ao final da aula. Assim, a criança entende que os pais voltarão para buscá-la e isso diminui as inseguranças acerca da adaptação escolar.
• A professora doutora do Instituto de Psicologia da UnB, Daniele Nunes Henrique Silva, considera importante que os pais esclareçam que a criança vai ficar na escola sem eles, na responsabilidade da professora, mas que deixem claro que irão buscá-la mais tarde.
• Daniele indica que os pais levem a criança para a escola antes das aulas começarem para que ela não fique surpresa com o novo ambiente.

Para a criança que já estuda e vai começar um novo ano letivo

• • Em geral, as escolas têm um projeto de adaptação para crianças pequenas. Quem lembra isso é a psicóloga Daniele Silva, que acha importante que o pais sigam as instruções da instituição com relação à adaptação.
  • Pedagoga e psicopedagoga, com especialização em dificuldade de aprendizagem, Christiane Fernandes Diniz, afirma que é imprescindível a criança começar o novo ano organizando o estudo diário. Normalmente, a criança tem várias disciplinas no mesmo dia, então é preciso estudar tudo que foi visto na sala de aula, não deixar acumular o conteúdo.
  • A pedagoga faz o alerta para que o aluno identifique as matérias nas quais tem maior dificuldade e aconselha a  sempre começar os estudos por elas, já que no início o foco está maior.
  • Fazer dever de casa e estudar são coisas diferentes. Os deveres têm que ser feitos em um momento do dia e em outro momento, geralmente com um intervalo, os estudos começam.
  • Para os filhos pequenos, a pedagoga lembra que crianças até quatro anos, geralmente, não têm o argumento completo. Por isso, é preciso ter atenção redobrada no comportamento dos pequenos. Exemplo, se estão tristes quando voltam para casa, se querem faltar muito às aulas, algo pode não estar correto e não necessariamente estar relacionado ao professor ou amigos. A criança pode ter tido uma experiencia ruim, algo na escola que relacione a algum trauma, ou simplesmente não deu certo na instituição. Escute a criança com os sinais que ela transmite.
  • Os estudantes precisam aceitar que não conseguem fazer muitas tarefas de uma vez só. Na sala de aula, é preciso prestar atenção ao professor, não ficar levantando para jogar lixo fora, ouvir música ou conversar.

Para os pais

• Marina lembra ainda que uma boa forma dos pais participarem do processo é sempre lembrar a criança de que eles um dia já tiveram essa experiência e dar exemplos de suas histórias de vida. Explicar o que sentiram e como o processo foi bom.
• A pedagoga Christiane diz que os pais devem prestar atenção já nos primeiros dias de aula para saber se a criança se adaptou à turma. Algumas escolas têm remanejo de classe e os primeiros dias são excelentes para isso.
• Outro ponto importante, segundo Christiane, é prestar atenção se o seu filho precisa de óculos. Muitas vezes a criança estuda muito e entende o conteúdo, mas não aprende porque não enxerga bem. Uma boa pedida é conversar com o professor do seu filho e pedir para ele prestar atenção se a criança está copiando do quadro, se presta atenção. A “desatenção” pode ser na verdade uma miopia, por exemplo.
• Daniele Nunes Henrique Silva diz que os pais precisam passar segurança e controlar seus sentimentos. A criança que percebe o sofrimento e a insegurança dos pais vai ter dificuldade na separação e na adaptação no novo ambiente.
• Os pais devem confiar que, se for necessário, a escola entrará em contato e dará retorno aos responsáveis. Se a criança precisar de algum suporte, os pais serão os primeiros a saber.
• Os pais devem entender que é normal as crianças chorarem. Daniele diz que o primeiro momento pode ser de medo. Mas os pais não podem demonstrar preocupação, pois a criança perceberá. A entrega aos professores tem que ser feita com tranquilidade e segurança.
• Não ofereça recompensas. A criança deve encarar a ida à escola como um fato natural de sua vida.