UnB realiza censo para avaliar qualidade das aulas remotas

Universidade coloca em marcha pesquisa para avaliar as aulas on-line adotadas durante pandemia. Intenção é ouvir toda comunidade acadêmica

07/12/2020 19:05, atualizado 07/12/2020 20:48

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Para aprimorar o modelo de aulas remotas, com especial atenção aos desafios de conexão com a internet dos alunos, a Universidade de Brasília (UnB) começou o 2º censo acadêmico na pandemia do novo coronavírus. As perguntas começaram a ser disparadas para universitários, professores e técnicos nesta segunda-feira (7/12).

A comunidade acadêmica poderá participar do censo até 21 de dezembro. Segundo o professor Lúcio Rennó, diretor do Instituto de Ciência Política e presidente do subcomitê de pesquisa social do Comitê de Coordenação das Ações de Recuperação da UnB, o questionário permitirá a leitura dos resultados do modelo de aulas remotas. Nesta linha, a principal dúvida é sobre a conexão.

“A internet é problema complexo de ser resolvido. Queremos saber qual é o grau de dificuldade de acesso para trilhar outros caminhos de inclusão digital”, pontuou o pesquisador. O 1º censo acadêmico, em julho, norteou muitas ações da UnB, incluindo a necessidade de oferta de equipamentos para alunos carentes.

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“No 1º censo, identificamos que 6% a 7% dos alunos não tinham acesso a equipamentos. Lançamos editais de apoio para subsidiar a compra e outras ações. E a procura bateu com a pesquisa. Conseguimos antecipar muito bem essa questão”, contou Renno. Para o 1º semestre de 2021, a UnB ainda planeja manter as aulas remotas.

Além da conexão, a proposta é mapear os resultados dentro das salas de aula remotas. “Em que podemos melhorar? Queremos saber quais estratégias docentes deram mais certo”, assinalou. A pesquisa recebeu o nome “Avaliação das Atividades Letivas do 1/2020”.