A alfabetização é a melhor fase para investir no ensino bilíngue

12/01/2023 14:10, atualizado 12/01/2023 15:25

A alfabetização é a porta de entrada do indivíduo para o mundo e para as possibilidades do futuro. Por isso, incentivar a leitura, estimular a ampliação de vocabulário e impulsionar potenciais são pilares utilizados por profissionais da Educação para contribuir ativamente no desenvolvimento das crianças. Pois elas vivem, segundo especialistas, uma das fases mais determinantes no processo de formação do cidadão.

Contudo, o processo de alfabetização precisa ocorrer de forma gradual, com o aprendizado de letras, sílabas, palavras e depois frases. A coordenadora dos segmentos Educação Infantil e Fundamental Anos Iniciais do Colégio Ideal, Dafne Andrade, esclarece que, dessa forma, é possível adquirir competências importantes de codificação e decodificação da escrita, o que caracteriza um indivíduo alfabetizado.

“A alfabetização se torna divertida quando a criança brinca e, dessa maneira, vai construindo seu aprendizado. Propostas lúdicas, por exemplo, são fundamentais no desenvolvimento cognitivo e motor para socialização e aprendizagem”, explica Dafne.

Além disso, no Colégio Ideal, a partir do 1º ano do Ensino Fundamental, as crianças passam a estudar os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular a partir da integração com a língua inglesa. Na Educação Infantil, as operações de adição e subtração, por exemplo, podem ser praticadas nas duas línguas, com dois professores regentes e carga horária dividida em 50% inglês e 50% português.

O professor Lucas Garcia, coordenador do Ensino Bilíngue do Colégio Ideal, explica que o aprendizado tanto na língua materna quanto em uma segunda língua, no momento da alfabetização, deve se dar sempre de maneira fluida, naturalizada e rica em contexto. Na escola, o conteúdo ministrado em inglês também serve como suplementação na aprendizagem dos conteúdos programáticos.

“O ensino de língua inglesa tem sido explorado na fase da alfabetização por se tratar de um momento da vida em que a criança já está sendo naturalmente exposta a um processo de aquisição da língua materna. Quanto menor a idade, mais rapidamente o aluno aprende, pois tem menor resistência à exposição e consegue experimentar mais. Estudos comprovam a eficácia do aprendizado de uma segunda língua nesse período”
Lucas Garcia, coordenador do Ensino Bilíngue do Colégio Ideal

Consciência cidadã

Além do nível de proficiência, Garcia destaca o desenvolvimento de outras competências. “Mais importante que o nível linguístico em si é a consciência cidadã de um estudante que esteve, desde o princípio de seu processo de aprendizagem, acessando outras culturas e outras vivências a partir de uma perspectiva que não é apenas a do seu entorno”, pontua. Para ele, a ideia do Colégio Ideal é que alunos se tornem cidadãos globais por excelência e “a educação bilíngue é um passo significativo em direção a esse objetivo”.

O coordenador reforça que a carga horária do ensino bilíngue permite um tempo de exposição maior do aluno à segunda língua e possibilita explorar materiais com abordagem focada em aprendizagem integrada de língua e conteúdo.

O Colégio Ideal oferece ensino bilíngue na fase de alfabetização nas unidades da Asa Sul e Asa Norte. Nas outras unidades há programas de vivência da língua inglesa, com duas aulas semanais que contribuem para a eficácia do aprendizado. Neste caso, a abordagem, segundo o coordenador, precisa ser condizente com o tempo de exposição, por isso os materiais didáticos não são os mesmos utilizados na metodologia bilíngue.

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