Inscreva-se no canal MetrópolesTV no YouTube
Brasil

Resultado PND: Inep divulga desempenho de professores nesta quarta

Mais de um milhão de pessoas se inscreveram. Veja como conferir o resultado final e os parâmetros de desempenho

10/12/2025 11:20
Reprodução/Gov. SP
Mão de estudante preenchendo gabarito de prova de concurso - Metrópoles

O resultado final da Prova Nacional Docente (PND) deve sair nesta quarta-feira (10/12). Para consultar o boletim de desempenho, o participante deve acessar o Sistema PND, entrar com seu CPF e senha do gov.br e verificar o resultado na Página do Participante. 

As provas foram aplicadas em 26 de outubro, com duração de cinco horas e trinta minutos. Ao todo, 1.086.914 de pessoas se inscreveram, sendo São Paulo o estado com o maior número de participantes (253.895), seguido de Minas Gerais (97.113) e do Rio de Janeiro (72.230).

Pedagogia foi a área que recebeu o maior número de inscrições (560.576), seguida de letras – português (73.187),  matemática (72.530) e educação física (65.911).

De acordo com o edital, o resultado do participante eliminado não será divulgado mesmo que este tenha realizado a prova.

O resultado da PND poderá ser usado pelos professores em seleções da rede básica de ensino, cujos entes públicos definirão como melhor aproveitar as notas. Além disso, o desempenho também servirá para avaliação dos cursos de licenciaturas, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

Entre no canal de WhatsApp do Metrópoles

Os resultados serão disponibilizados em uma escala de zero a 100 pontos e apresentados com referência aos padrões de desempenho definidos pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Confira:

  • Mais de 50 pontos – padrão básico

O participante que fizer mais de 50 pontos será alocado no padrão básico, o que significa que ele é capaz de compreender e reproduzir fundamentos teórico-metodológicos essenciais à prática docente, reconhecendo a importância da legislação, da diversidade e dos direitos humanos no contexto educacional.

Além disso, consegue identificar e utilizar metodologias, recursos didáticos e estratégias avaliativas de forma orientada, ainda que com limitações na articulação entre teoria e prática e na contextualização das atividades; demonstra conhecimento inicial sobre o sistema educacional brasileiro; é capaz de reconhecer desafios e propor intervenções simples, promovendo a participação dos estudantes; tem condições mínimas de planejar, conduzir e avaliar práticas educativas necessitando ainda de orientação para que consiga realizar essas ações de forma reflexiva e contextualizada.

  • Mais de 70 pontos – padrão adequado

O participante que faz mais de 70 pontos será alocado no padrão adequado e, além das competências do padrão básico, é capaz de analisar, selecionar e aplicar metodologias e avaliações em planos de aula, fundamentando-se em princípios éticos, legais e pedagógicos; atua de forma crítica, promovendo a autonomia dos estudantes.

Utiliza ainda diferentes recursos e tecnologias, relacionando saberes científicos, pedagógicos e tecnológicos à realidade social e cultural; planeja e conduz práticas educativas e avaliações, refletindo sobre os resultados para aprimorar sua atuação; reconhece desafios do contexto escolar e propõe estratégias para promover a cidadania, a justiça social e a formação integral dos estudantes.

Receba no seu email as notícias de Boletim Metrópoles

Frequência de envio: Diário

Ver todas as newsletters

Mais sobre a PND

A PND será aplicada anualmente e é voltada a concluintes de licenciaturas e já licenciados. A inscrição é obrigatória para todos os estudantes de cursos de licenciatura habilitados à avaliação teórica e prática vinculados às áreas avaliadas, conforme critérios de habilitação estabelecidos em edital.

Apelidada de CNU dos Professores ou Enem dos Professores, a avaliação faz parte do programa Mais Professores para o Brasil. Segundo o governo federal, o objetivo é reunir ações de reconhecimento e qualificação do magistério da Educação Básica e de incentivo à docência no país, além de estimular a realização de concursos públicos e o aumento de professores qualificados nas redes públicas de ensino.