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Após quase um ano de implementação, de forma gradativa, o Novo Ensino Médio nos colégios maristas de Águas Claras e Champagnat – Taguatinga passa por qualificação da metodologia e amplia a oferta de disciplinas eletivas para os estudantes, dentro da parceria com a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).
Deysiane Pontes, gerente socioeducacional da rede, destaca o caráter inovador dos conteúdos. “Não é uma disciplina da graduação transposta para o aluno. São novas disciplinas com a expertise e experiência da PUCRS.”
A novidade chega depois de um ano da nova matriz curricular, em adaptação à Lei n° 13.415/2017. A reforma estrutural do modelo de ensino visa, segundo o Ministério da Educação (MEC), a aproximar os alunos das transformações profissionais, possibilitando uma formação mais atualizada com incentivos ao protagonismo.
Portanto, o novo currículo passa a ser organizado por áreas de conhecimento e não por matérias. As principais mudanças são o aumento da carga horária e a escolha dos itinerários formativos por parte do aluno.
Contudo, focado em oferecer uma formação que vá além do estabelecido pela legislação, o Marista Centro-Norte traz uma matriz curricular própria, construída para estimular a resolução de problemas.
Além disso, a ideia do novo formato é que o aluno se sinta acolhido tanto para se preparar para o vestibular quanto para lidar com o emocional em todo o processo, desenvolvendo habilidades fundamentais como segurança e autoconfiança. Dessa forma, os jovens conseguem criar os próprios projetos de vida e fazer as escolhas adequadas.
As disciplinas eletivas da PUCRS promovem o letramento digital, que é a prática de leitura e a produção de textos em ambientes digitais, algo essencial na atuação profissional nos dias de hoje. Elas oportunizam, ainda, a vivência e a experimentação do Ensino Superior com momentos de independência e construção ativa de conhecimento.
Conheça as disciplinas eletivas de 2023
1ª série
- Influenciadores e Estratégias de Marketing: estabelecimento de relações entre o cenário atual e o funcionamento das redes sociais.
- Negócios Digitais: caracterização dos tipos de relações oportunizadas pela internet e a aplicação nos negócios.
- Criatividade: compreensão do processo criativo e interfaces, por meio de definições e conceitos relativos às esferas subjetiva e social.
- Roteiro, Produção, Direção e Edição de Vídeo para o YouTube: fundamentos da produção de roteiro, assistência, direção e interpretação cênica voltados ao audiovisual nos canais de vídeo digital.
2ª série
- Introdução ao Mercado Financeiro e de Capitais: analisar dados econômicos na história recente da economia brasileira.
- Sustentabilidade: noção macro de sustentabilidade, com contextos sócio-históricos e aspectos sociais, ambientais e econômicos.
- Artes e Linguagens Visuais: diferentes estilos artísticos e implicações estéticas nas linguagens usadas para comunicação de produtos ligados à indústria criativa, com foco em Design e Cinema.
- Cultura Digital: introdução aos conceitos e elementos da cultura digital aplicados ao campo da comunicação.
Segundo a analista educacional do Ensino Médio do Marista Centro-Norte, Deborah Villeth Dantas, o diferencial da instituição está na formação integral, que garante aos alunos a oportunidade de escolher e vivenciar planejamentos que vão além da carreira.
“Apresentamos uma sólida base curricular que trabalha as habilidades necessárias para o futuro pessoal e profissional a partir de metodologias ativas. Nosso processo de ensino e aprendizagem oportuniza a colaboração e a criticidade para a resolução de problemas do contexto do estudante”, afirma a especialista, que também reforça a importância do olhar voltado ao social.
Currículo
No Novo Ensino Médio do Marista Centro-Norte, a Formação Geral Básica (FGB) inclui Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte, Educação Física, História, Geografia, Matemática, Física, Química e Biologia. Já os Estudos Integrados aprofundam o currículo com a inclusão de Literatura, Produção Textual, Estudos de Sociologia, Filosofia e Ciências da Natureza.
“Nosso material didático é único e busca uma formação integrada e harmoniosa com a realidade em que estamos inseridos. Promovemos assim uma cultura inovadora para que os estudantes cresçam em todos os aspectos de suas vidas.”
Deborah Villeth Dantas, analista educacional do Ensino Médio do Marista Centro-Norte
Construção da trajetória
Uma das maiores angústias dos estudantes do Ensino Médio é o momento decisivo de pensar na carreira e escolher o curso superior. Em formatos antigos da grade curricular, pouco se voltava o olhar para esse momento, que costuma ser cheio de pressão e dúvidas.
Agora, o componente curricular definido como “Interioridade e Projeto de Vida” surge no Marista como um momento de reflexão e construção do futuro.
Marista Centro-Norte
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