Quando o assunto é nota, confie no seu filho e analise corretamente

Vamos imaginar que você tem uma banquinha que vende balinhas, pirulitos e docinhos em geral.

Ao final do primeiro dia, você vendeu apenas uma balinha. Nada mais.

Depois de 15 dias, você, em média, vende 20 balinhas, dois pirulitos e duas barras de chocolate.

Você percebe, claramente, que suas vendas melhoraram muito – mesmo que ainda esteja longe do seu objetivo de ter lucro com a banquinha.

Você segue esperançoso, acreditando que o lucro virá em poucos meses. Raciocínio lógico e simples.

Mas, quando se trata de avaliar o processo de aprendizagem dos nossos pequenos, tendemos a ser pessimistas e acreditar que não há progressos. E que é preciso mudar de escola, contratar professor particular e até fazer exames psicológicos.

Vamos a um exemplo clássico:

No primeiro bimestre, seu filho tirou 2 pontos de 20 possíveis em matemática no primeiro teste. Veio o segundo teste: 4 pontos em 10 possíveis.

Desesperado, você contrata um professor particular para preparar seu filho para a prova bimestral. Perceba, você não conversou com o seu filho e perguntou o que aconteceu quando receberam a primeira nota.

Via de regra, você, sozinho, decide qual será o próximo passo.

De forma pragmática, você sabe dizer se seu filho melhorou da primeira para a segunda nota?

Na minha prática, a maioria dos pais reconhece ter havido um pequeno avanço. Pequeno, mas insuficiente para a recuperação total da nota. E eles costumam dizer: “Meu Deus, filho, você precisa melhorar mais! Assim, você repetirá de ano!”. Ou ainda: “Filho do céu, o que está acontecendo? Achei que estava estudando!”.

Note: do primeiro para o segundo teste, seu filho melhorou 300%. Repito, trezentos por cento. Certamente, ele passaria de ano se continuasse nesta curva de crescimento.

Reconheço que a matemática engana quando a escala de notas não é igual para testes e provas e, se não olharmos direitinho, é possível acharmos que o cenário é desesperador.

Para fugirmos de erros como este, sugiro aplicar uma regrinha de três simples.

Veja esses “novos números”:

1ª prova: seu filho acertou 10%

2ª prova: seu filho acertou 40%

Da primeira para a segunda prova, melhora de 300%.

Seguem duas opões de como fazer o cálculo que te ajudará em situações como essa.

Primeira maneira:

10% para 20% = melhora de 100%

20% para 30% = melhora de 100%

30% para 40% = melhora de 100%

100% + 100% + 100% = 300% de melhora.

Ou…

Pela Calculadora Financeira HP12:

(x) (enter) (y) (∆%), onde x é a primeira nota e y é a segunda nota.

Resumindo: não seria preciso contratar professor particular para a prova bimestral e tampouco vocês teriam desgastes gerados por broncas, ameaças e decepções.

A postura adequada com o recebimento da segunda nota era:

“Filho, parabéns pelo esforço, seu desempenho melhorou 300%. Sua nota ainda está abaixo da média da escola. É preciso correr atrás de alguns pontos ainda para a prova bimestral, mas acredito muito em você. Você já melhorou bastante do primeiro para o segundo teste. Se precisar de ajuda, conte comigo.”

Perceba, não foi preciso contratar professor particular e não houve desespero de ninguém.

Houve confiança, análise correta do cenário e a correção de um deslize do filho.

Assim, seu filho, munido da sua confiança, será capaz de seguir em frente e, se houver dificuldades, ele terá certeza de que será acolhido e que vocês juntos decidirão os próximos passos.

Lembrem-se: processo de aprendizagem não é uma corrida de 100m rasos, é uma maratona.